Hakkımızda

Meta Sentez Eğitim

Meta Sentez, 10 yıldır öğrencilere özel bireysel eğitim programları ve koçluk hizmetleri sunan, gelişim odaklı bir eğitim merkezidir.

Yönetim Ekibimiz

Ozan Rona

Kurucu Ortak

Eğitim Koordinatörü

Lisans eğitimini Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Sosyoloji Bölümünde yaparak Pedagojik Formasyon ve Koçluk Eğitimi’nin yanında Rehberlik alanındaki MEB Sertifikalarıyla beraber 20 yıldır eğitim sektöründe yer alan rehber ve ögrenci koçudur.
​
Aile Danışmanlığı Terapisi uzmanlığı ve koçluk alanıyla beraber 2000 saatten fazla görüşme deneyimine sahip olup, özel okullarda ve özel öğretim kurslarında öğrenci koçu, eğitim koordinatörü, okul kurum müdürü vb pozisyonlarda rol aldı.
​

  • Öğrencilerle bireysel ve grup olarak farkındalık ve çalışma devamlılığına yönelik görüşmelerini sürdürüyor,

  • Ortaokul ve lise çağında çocukları olan ebeveynlerle periyodik seanslar yapıyor,

  • Yöneticisi olduğu kurumlarda verimliliğe dayalı ve öğrenci merkezli eğitim çalışmalarını organize ediyor

Selçuk Serdar Ertuğ

Kurucu Ortak

Eğitim Koordinatörü

Kanada merkezli Adler Central Europe tarafından verilen ACPC unvanı ile 1000 saati aşan koçluk deneyimine sahip,
ICF (Uluslararası Koçluk Federasyonu) tarafından PCC unvanıyla akredite edilmiş koç ve eğitmendir.
​

  • Profesyoneller ve öğrencilerle performans ve kişisel gelişim koçluğu,

  • Yoga Alliance sertifikası ile meditasyon ve nefes teknikleri temelli kişisel farkındalık atölyelerinde kaygı ve zihinsel sağlık
    üzerine mentorluk uygulamaları,

  • İş hayatında Resilience (Duygusal Dayanıklıllık) ve onun performansa etkisini ölçümleyen dünyanın ilk psikometrik envanterine sahip İngiltere orijinli ‘WRAW Practitioner’ lisansı ile Duygusal Dayanıklılık gelişimi üzerine çalışmalar yapmakta, tüm bu alanlardaki birikimini öğrencilerle yaptığı çalışmalara da entegre etmektedir.

Eğitim Yaklaşımımız

1

Tanışma & Gözlem

İlk karşılaşma, ihtiyaçların belirlenmesi ve gözlem süreci.

2

Akademik Ölçümleme

Detaylı ölçümleme ve değerlendirme ile güçlü/zayıf yön analizi.

3

Koçluk İhtiyaç Analizi

Koçluk desteği gereksinimlerinin netleştirilmesi.

4

Oryantasyon Süreci

Programa uyum ve motivasyon artırma süreci.

5

Bireysel Eğitim Planı

Kişiye özel eğitim yol haritasının hazırlanması.

Tanışma & Gözlem

İlk görüşmede öğrenci ve veliyle birebir tanışma sağlanır. Sadece akademik değil, öğrencinin mental durumu, öğrenme tarzı ve motivasyonu da değerlendirilir.

Akademik Ölçümleme

Uyguladığımız seviye sınavları ve öğretmen gözlemleriyle öğrencinin hangi konularda ne seviyede olduğu tespit edilir. Ancak bu sadece test sonuçlarıyla sınırlı değildir; öğrencinin iletişimi, derse yaklaşımı ve öğrenme refleksleri de dikkate alınır.

Koçluk Temelli İhtiyaç Analizi

Tüm veriler ışığında, öğrenci için en uygun eğitim modeli planlanır. Hangi derslerden ne kadar özel ders alınması gerektiği, kütüphane ortamının ne ölçüde kullanılacağı ve koçluk seanslarının hangi sıklıkla yapılacağı belirlenir.

Oryantasyon Süreci

Program başlamadan önce kısa bir adaptasyon süreci uygulanır. Bu süreçte öğrencinin kuruma ne ölçüde uyum sağladığı, programı sürdürebilme potansiyeli, derse zamanında gelip gelmediği ve öğretmenlerin yaptığı gözlemler değerlendirilir.

Bireysel Eğitim Planı

Uyguladığımız seviye sınavları ve öğretmen gözlemleriyle öğrencinin hangi konularda ne seviyede olduğu tespit edilir. Ancak bu sadece test sonuçlarıyla sınırlı değildir; öğrencinin iletişimi, derse yaklaşımı ve öğrenme refleksleri de dikkate alınır.